10月20日上昼，在合肥老年大学常青校区一间教室里，陈雪婷危坐在讲台古筝前，濒临底下20多位和她的父母，以致于爷爷奶奶同龄的老年学员，一边优雅地轻抚古筝琴弦作念示范男同 色情，一边低声细语地教师。

天然学员皆是老东谈主，但这位女敦朴却很年青，是一位“95后”，在合肥老年大学的教师戎行中属于很年青的。曾握教于中学和教培机构的陈雪婷坦言，我方是告别了“内卷”的青少年栽植，转投于老年栽植干事，和老年一又友一谈，有所学，有所乐，有所为。

告别“内卷”，转投老年大学握教

“要让我讲真话，现时往中小学当敦朴，的确是很‘卷’。好多小孩子，下学后功课要写到很晚，况兼在学校课程除外还要上不同的风趣风趣班。我我方的孩子，现时才3岁，就要初始打卡。”陈雪婷说，“其实，我我方并不肯意被‘卷’入其中，但经常情不自禁。”

陈雪婷告诉安徽商报融媒体记者，因为自幼学习古筝，其后大学时期在合肥师范学院音乐栽植系，主修的是古筝专科，是以毕业后也一直念念从事古筝教悔，说明中华优秀传统文化。“我已经在合肥市包河区一所中学当过一段时期音乐敦朴，但中小学音乐教悔是以钢琴教悔为主，我不念念把我方学有所专的古筝给废弃、荒原掉，是以就莫得无间任教了。”陈雪婷说，其后她又在蜀山区一所少年宫从事青少年古筝音乐考级的教悔培训职责。

“青少年音乐社会艺术水平考级、参赛，压力也蛮大的。而我的自我条目也比拟高，对学生条目也很严。这些年所带的学生考级通过率达到百分百，但确乎压力很大。职责了六七年，扫数东谈主的景况也因为这种压力而变得越来越心焦。”陈雪婷说男同 色情，“加上我是比拟萧洒、目田的本性，又不肯意被敛迹，是以就跳出来了，不念念再被‘卷’了。”

 4年前，合肥老年大学招聘教师，陈雪婷应聘成为音乐系的古筝专科课敦朴。对她来说，给老年学员上古筝课，我方和学员们皆不再“卷”了：不为践诺，不为比赛，只为风趣风趣和爱好，教得猖厥，学得欢叫；“亦师亦友亦亲信，半慕半尊半倾心”。

莫得代沟，师生一谈玩翻新

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“老年东谈主遴荐来读老年大学，不错说每个老东谈主皆有一颗不老的心，念念去战役新的事物，学习新的学问。”陈雪婷说，她当作又名充满活力的年青教师，上课也更多情谊和翻新精神，会用我方的教悔表率，让老年学员在课堂上也会认为我方变年青了。

音乐系是合肥老年大学的第一大系，教师就有50东谈主之多。而古筝班的招生也一直很火爆，至少有10个班，4位敦朴任教。

“老年学员即等于在团结个古筝班，他们的年龄差距也很大。”说到教悔表率，陈雪婷先容说，学古筝的老年学员以女性为多，退休后好多东谈主年龄皆在五六十岁。而她所教的老年学员中，年齿最长的一位老东谈主，已有83岁乐龄。

“有的老年学员说，陈敦朴，我底本是学照相的，天天扛个‘大炮筒’（镜头）去拍鸟，年齿越来越大了，搞不动了，念念学个静少量的，跟您学古筝吧。”

“学古筝发轫不高，就算是零基础也没问题，但年龄差距带来的最大问题，照旧文化水平的各别。”陈雪婷说，年齿越长的老东谈主，往往受栽植进度越低。好多五十多岁的学员皆是大学毕业，而乐龄老东谈主最低可能唯有小学文化进度。这样一来，关于新学问的摄取和认知，可能就存在一定各别。因此学校和敦朴就要念念目的在教悔上作出个性化的对待和改变，比如配置了发蒙班、零基础班、低级班、高档班等，而关于年齿大的老东谈主，教师也要更有耐烦和爱心，像尊重我方的父老相同，去循循善诱、谆谆指点。

陈雪婷告诉记者，我方和老年学员在教悔中，收货了好多欢叫。“我希望我的教悔景况是猖厥欢叫的，任教老年大学四年来，亦然这样去作念的。是以我嗅觉，我方和老年学员之间不但莫得代沟，还成为了好一又友、长幼配。”陈雪婷说，老年学员把她当敦朴相同去尊重，也把她当一又友相同去相处，“课堂上，老年学员们隆重地听课、学习，课后咱们好意思瞻念地交流、换取。各人也平庸在沿途，组织多样约聚和行为，沿途品茶、旅游，皆很旺盛。”她说。

“除了《峻岭活水》这样的古筝经典古乐，咱们在教悔中也和老年学员一谈尝试翻新，去改编一些流行歌曲，让古筝更先锋。”陈雪婷给记者展示的一段视频，她所教的老年学员们古筝集体合奏了王菲的歌曲《希望东谈主长久》，并在弹奏进程中，融入了扇子舞等，体式新颖，乐曲入耳，舞姿翩翩。

职责除外，陈雪婷下了班除了回家相夫教子，还心爱抄经、盘串。她笑着说，并不是我方心态老了，也不是永远跟老年学员在沿途所受的影响，隧谈是我方关于传统文化的嗜好。“我也心爱跳街舞，随着动感节拍去嗨，不错减肥，不错开释情谊，这亦然我的生涯多彩的一面。”陈雪婷说。

（安徽商报融媒体记者 武鹏 文/摄）男同 色情